... Успех - это не более, чем несколько простых правил, соблюдаемых ежедневно, а неудача - это просто несколько ошибок, повторяемых ежедневно. Вместе они составляют то, что приводит нас либо к удаче, либо к поражению. (Джим Рон)
Владимир КАЧАЛОВ, Александр
СУБЕТТО
Анализ результатов социологического опроса 115 менеджеров по качеству 27 российских компаний, приведенный в первой части статьи, дает возможность представить некий социологический "портрет" современного российского менеджера по качеству. Во второй части - итоги исследования специалистами вопроса: как относятся менеджеры по качеству "на местах" к некоторым важным и актуальным проблемам, связанным с исполнением ими своих функциональных обязанностей.
Речь идет о
таких аспектах, как уровень подготовки подобного рода
специалистов, статус и полномочия менеджеров по качеству в
компаниях, результаты усилий по внедрению и обеспечению
функционирования систем качества и т.п.
Таблица 13
|
Ответ |
Доля менеджеров по качеству,
имеющих соответствующую оценку, % | |||
|
среди УСKП |
среди РуСK |
среди СоСK |
в целом | |
|
Статус менеджеров по качеству в
последние годы | ||||
| заметно повысился |
10 |
25 |
10 |
15 |
| в целом повысился |
60 |
60 |
70 |
65 |
| не изменился |
30 |
15 |
20 |
20 |
| статус понизился |
- |
- |
- |
- |
|
Полномочий для выполнения своих
обязанностей в области менеджмента
качества | ||||
| достаточно |
75 |
80 |
80 |
80 |
| не достаточно |
25 |
20 |
20 |
20 |
Таблица 14
|
Должностное лицо |
Доля менеджеров по качеству,
считающих, что данное лицо должно обладать компетенцией
менеджера по качеству, % | |||
|
среди УСKП |
среди РуСK |
среди СоСK |
в целом | |
| Руководитель высшего уровня |
70 |
80 |
70 |
70 |
| Руководитель подразделения |
40 |
50 |
50 |
45 |
| Сотрудник службы качества |
45 |
80 |
70 |
65 |
| Линейный руководитель (мастер и т.п.) |
10 |
25 |
10 |
15 |
| Уполномоченный по СМK в подразделении |
55 |
60 |
45 |
50 |
| Внутренний аудитор |
35 |
55 |
50 |
45 |
Таблица 15
|
Необходимая доля должностных лиц с
квалификацией менеджера по качеству для успешной
деятельности компании, % |
Доля менеджеров, имеющих данное
мнение, % | ||||
|
среди УСKП |
среди РуСK |
среди СоСK |
в целом | ||
| Среди руководителей высшего уровня | менее 10 |
5 |
- |
5 |
5 |
| 10-25 |
5 |
- |
5 |
5 | |
| 25-50 |
5 |
10 |
5 |
5 | |
| 50-75 |
15 |
10 |
15 |
15 | |
| более 75 |
70 |
80 |
70 |
70 | |
| Среди руководителей среднего звена | менее 10 |
5 |
- |
- |
5 |
| 10-25 |
5 |
5 |
- |
5 | |
| 25-50 |
10 |
10 |
20 |
10 | |
| 50-75 |
40 |
45 |
50 |
45 | |
| более 75 |
40 |
40 |
30 |
35 | |
| Среди специалистов компании | менее 10 |
5 |
5 |
- |
5 |
| 10-25 |
20 |
10 |
5 |
10 | |
| 25-50 |
20 |
20 |
35 |
25 | |
| 50-75 |
30 |
30 |
45 |
35 | |
| более 75 |
25 |
35 |
15 |
25 | |
Таблица 16
|
Оценка |
Степень важности |
Средний фактический уровень
навыков |
|
0 |
Предмет не имеет никакого значения для успешного выполнения обязанностей (предмет можно не знать) | Отсутствуют |
|
1 |
Знание предмета способствует успешному выполнению обязанностей (предмет желательно знать) | Есть только общее представление о предмете |
|
2 |
Знание предмета имеет важное значение для успешного выполнения обязанностей (предмет необходимо знать) | Есть понимание предмета и некоторый опыт его применения |
Таблица 17
|
Методы |
Kатегории специалистов, для которых
указанные методы являются особенно важными
| |||
|
Руководители высшего звена
|
Руководители среднего звена
|
Сотрудники службы качества
|
Уполномоченные по СK в
подразделениях | |
|
Методы выявления и понимания
потребностей и ожиданий внутренних и внешних
потребителей, QFD |
+ |
+ |
+ |
+ |
| Методы измерения удовлетворенности внутренних и внешних потребителей |
+ |
+ |
+ | |
| Семь простых инструментов качества (контрольные листы, гистограммы, диаграммы Парето, причинно-следственные диаграммы, диаграммы расслоения, контрольные карты) |
+ |
+ | ||
| Методы управления процессами, процессный подход, методика IDEF0 |
+ |
+ |
+ | |
| Методы управления командной работой |
+ |
+ |
||
| Методы управления социально-психологическими аспектами деятельности при осуществлении изменений в компании |
+ |
|||
| Методы аудитов качества |
+ |
+ |
+ | |
| Методы мотивации персонала |
+ |
+ |
||
| Принципы менеджмента качества |
+ |
+ |
+ |
+ |
Таблица 18
|
Методы |
Kатегории специалистов, для которых
указанные методы являются особенно важными
| |||
|
Руководители высшего звена
|
Руководители среднего звена
|
Сотрудники службы качества
|
Уполномоченные по СK в
подразделениях | |
| Семь простых инструментов качества (контрольные листы, гистограммы, диаграммы Парето, причинно-следственные диаграммы, диаграммы расслоения, контрольные карты) |
+ |
|||
| Семь новых методов руководства и планирования (диаграммы сродства, диаграммы взаимосвязей, древовидные диаграммы, матрицы приоритетов, матричные диаграммы, блок-схемы, сетевые диаграммы) |
+ |
+ |
||
| Статистические методы, FMEA |
+ |
|||
| Методы управления затратами на качество, функционально-стоимостной анализ |
+ |
+ |
+ | |
| Методы управления рисками |
+ |
+ |
+ |
+ |
| Методы управления процессами, процессный подход, методика IDEF0 |
+ |
+ |
+ | |
| Методы управления социально-психологическими аспектами деятельности при осуществлении изменений в компании |
+ |
+ | ||
| Методы, построенные на моделях превосходного бизнеса |
+ |
+ |
+ | |
| Методы мотивации персонала |
+ |
|||
| Методы улучшения процессов, BPI, BPR, BPRe, JIT, "кайзен", "ноль дефектов" |
+ |
+ |
+ |
+ |
Таблица 19
|
Методы |
Kатегории специалистов, для которых
указанные методы являются особенно важными
| |||
|
Руководители высшего звена
|
Руководители среднего звена
|
Сотрудники службы качества
|
Уполномоченные по СK в
подразделениях | |
| Методы измерения удовлетворенности внутренних и внешних потребителей |
+ |
+ |
+ |
+ |
| Семь простых инструментов качества (контрольные листы, гистограммы, диаграммы Парето, причинно-следственные диаграммы, диаграммы расслоения, контрольные карты) |
+ | |||
| Методы управления затратами на качество, функционально-стоимостной анализ |
+ |
+ |
+ | |
| Методы управления рисками |
+ |
+ |
||
| Методы управления процессами, процессный подход, методика IDEF0 |
+ |
+ |
+ |
+ |
| Методы управления социально-психологическими аспектами деятельности при осуществлении изменений в компании |
+ |
+ | ||
| Методы, построенные на моделях превосходного бизнеса |
+ |
+ |
||
| Принципы менеджмента качества |
+ |
+ |
||
| Методы улучшения процессов, BPI, BPR, BPRe, JIT, "кайзен", "ноль дефектов" |
+ |
+ |
+ |
+ |
Таблица 20
|
Должностные лица |
Средние оценки, даваемые
менеджерами качества (степень важности методов для
данных лиц, степень владения методами) | |||
|
среди УСKП |
среди РуСK |
среди СоСK |
в целом | |
|
Методы выявления и понимания
потребностей и ожиданий внутренних и внешних
потребителей, QFD | ||||
| Руководители высшего звена |
2,90 1,65 |
2,70 1,90 |
2,60 1,55 |
2,70 1,70 |
| Руководители среднего звена |
2,55 1,50 |
2,30 1,60 |
2,55 1,40 |
2,45 1,50 |
| Сотрудники службы качества |
2,35 1,85 |
2,30 1,85 |
2,40 1,95 |
2,35 1,85 |
| Уполномоченные по СK в подразделениях |
1,90 1,45 |
2,10 1,70 |
2,05 1,25 |
2,00 1,45 |
|
Методы измерения удовлетворенности
внутренних и внешних потребителей | ||||
|
Руководители высшего звена |
2,55 1,55 |
2,50 1,45 |
2,55 1,25 |
2,55 1,40 |
| Руководители среднего звена |
1,85 1,45 |
2,20 1,30 |
2,40 1,05 |
2,20 1,20 |
| Сотрудники службы качества |
2,20 1,70 |
2,35 1,80 |
2,35 1,70 |
2,30 1,70 |
| Уполномоченные по СK в подразделениях |
1,65 1,15 |
1,95 1,35 |
1,95 1,05 |
1,85 1,15 |
|
Семь простых инструментов качества
(контрольные листы, гистограммы, диаграммы Парето,
причинно-следственные диаграммы, диаграммы расслоения,
контрольные карты) | ||||
| Руководители высшего звена |
1,65 1,20 |
1,65 1,40 |
1,70 0,90 |
1,70 1,15 |
| Руководители среднего звена |
2,05 1,50 |
1,95 1,60 |
2,35 1,30 |
2,15 1,45 |
| Сотрудники службы качества |
2,15 2,05 |
2,40 2,00 |
2,55 2,05 |
2,50 2,00 |
| Уполномоченные по СK в подразделениях |
1,85 1,60 |
1,90 1,25 |
2,05 1,20 |
1,95 1,35 |
|
Семь новых методов руководства и
планирования (диаграммы сродства, диаграммы
взаимосвязей, древовидные диаграммы, матрицы
приоритетов, матричные диаграммы, блок-схемы, сетевые
диаграммы) | ||||
| Руководители высшего звена |
1,95 1,10 |
1,90 1,30 |
1,95 1,05 |
1,95 1,15 |
| Руководители среднего звена |
2,05 1,10 |
1,85 1,20 |
2,00 0,90 |
1,95 1,05 |
| Сотрудники службы качества |
2,05 1,50 |
1,95 1,60 |
1,95 1,65 |
2,00 1,60 |
| Уполномоченные по СK в подразделениях |
1,75 1,50 |
1,65 1,15 |
1,45 0,90 |
1,60 1,15 |
|
Статистические методы,
FMEA | ||||
| Руководители высшего звена |
1,95 1,10 |
1,70 1,20 |
1,70 1,00 |
1,75 1,10 |
| Руководители среднего звена |
2,20 1,35 |
1,80 1,20 |
2,10 1,30 |
2,00 1,30 |
| Сотрудники службы качества |
2,20 1,85 |
2,00 1,45 |
2,15 1,70 |
2,10 1,65 |
| Уполномоченные по СK в подразделениях |
1,85 1,55 |
1,60 1,15 |
1,45 0,95 |
1,60 1,15 |
|
Методы управления затратами на
качество, функционально-стоимостной
анализ | ||||
| Руководители высшего звена |
2,60 1,20 |
2,35 1,45 |
2,45 1,35 |
2,45 1,35 |
| Руководители среднего звена |
1,95 1,10 |
1,75 1,15 |
2,00 0,85 |
1,95 1,00 |
| Сотрудники службы качества |
2,20 1,65 |
1,85 1,60 |
1,95 1,40 |
2,00 1,50 |
| Уполномоченные по СK в подразделениях |
1,40 0,85 |
1,40 0,90 |
1,70 0,70 |
1,50 0,80 |
|
Методы управления
рисками | ||||
| Руководители высшего звена |
2,40 1,10 |
2,15 1,15 |
2,50 1,15 |
2,40 1,15 |
| Руководители среднего звена |
1,80 0,90 |
1,45 0,65 |
1,65 0,65 |
1,65 0,75 |
| Сотрудники службы качества |
1,55 0,75 |
1,25 0,65 |
1,35 0,75 |
1,40 0,70 |
| Уполномоченные по СK в подразделениях |
1,30 0,75 |
0,90 0,50 |
1,20 0,55 |
1,15 0,60 |
|
Методы управления процессами,
процессный подход, методика IDEF0 | ||||
| Руководители высшего звена |
2,45 1,30 |
2,35 1,05 |
2,50 1,25 |
2,45 1,20 |
| Руководители среднего звена |
2,70 1,35 |
2,10 1,00 |
2,35 1,05 |
2,35 1,10 |
| Сотрудники службы качества |
2,70 1,75 |
2,50 1,35 |
2,60 1,60 |
2,60 1,55 |
| Уполномоченные по СK в подразделениях |
1,90 1,35 |
1,90 0,90 |
2,05 0,90 |
1,95 1,05 |
|
Методы управления командной
работой | ||||
| Руководители высшего звена |
2,75 1,70 |
2,55 1,90 |
2,70 1,90 |
2,65 1,85 |
| Руководители среднего звена |
2,60 1,70 |
2,15 1,65 |
2,60 1,50 |
2,50 1,60 |
| Сотрудники службы качества |
1,85 1,40 |
2,30 1,70 |
2,10 1,65 |
2,10 1,60 |
| Уполномоченные по СK в подразделениях |
1,70 1,05 |
1,90 1,50 |
1,75 1,00 |
1,75 1,15 |
|
Методы управления
социально-психологическими аспектами деятельности при
осуществлении изменений в компании | ||||
| Руководители высшего звена |
2,70 1,75 |
2,30 1,70 |
2,70 1,65 |
2,55 1,70 |
| Руководители среднего звена |
2,40 1,40 |
1,95 1,10 |
2,40 1,15 |
2,25 1,20 |
| Сотрудники службы качества |
1,70 1,20 |
1,70 1,35 |
1,85 1,20 |
1,75 1,25 |
| Уполномоченные по СK в подразделениях |
1,75 0,95 |
1,40 1,00 |
1,55 0,80 |
1,60 0,90 |
|
Методы, построенные на моделях
превосходного бизнеса | ||||
| Руководители высшего звена |
2,45 1,20 |
2,20 1,30 |
2,55 1,25 |
2,40 1,25 |
| Руководители среднего звена |
1,70 0,60 |
1,55 0,90 |
1,55 0,60 |
1,60 0,70 |
| Сотрудники службы качества |
1,45 0,70 |
1,65 1,05 |
1,35 0,75 |
1,45 0,85 |
| Уполномоченные по СK в подразделениях |
1,20 0,55 |
1,20 0,60 |
1,10 0,50 |
1,15 0,55 |
|
Методы аудитов
качества | ||||
| Руководители высшего звена |
2,30 1,95 |
2,40 1,85 |
2,40 1,85 |
2,35 1,90 |
| Руководители среднего звена |
2,20 1,85 |
2,30 2,00 |
2,30 2,05 |
2,30 2,00 |
| Сотрудники службы качества |
2,95 2,60 |
2,85 2,75 |
2,90 2,70 |
2,90 2,70 |
| Уполномоченные по СK в подразделениях |
2,35 1,95 |
2,35 2,20 |
2,25 2,10 |
2,35 2,10 |
|
Взгляды основоположников философии
менеджмента качества | ||||
| Руководители высшего звена |
2,15 1,45 |
1,80 1,25 |
1,95 1,20 |
1,95 1,30 |
| Руководители среднего звена |
1,75 1,20 |
1,90 1,25 |
1,75 1,05 |
1,75 1,10 |
| Сотрудники службы качества |
2,35 2,10 |
1,95 1,75 |
2,15 2,00 |
2,15 1,95 |
| Уполномоченные по СK в подразделениях |
1,60 1,35 |
1,70 1,40 |
1,55 1,10 |
1,60 1,25 |
|
Методы мотивации
персонала | ||||
| Руководители высшего звена |
2,70 1,85 |
2,45 1,75 |
2,85 2,00 |
2,70 1,90 |
| Руководители среднего звена |
2,65 1,60 |
2,15 1,70 |
2,60 1,85 |
2,50 1,75 |
| Сотрудники службы качества |
1,90 1,35 |
1,90 1,60 |
2,10 1,65 |
2,00 1,55 |
| Уполномоченные по СK в подразделениях |
1,90 1,20 |
1,85 1,30 |
1,55 1,05 |
1,75 1,20 |
|
Принципы менеджмента
качества | ||||
| Руководители высшего звена |
2,55 1,75 |
2,35 1,70 |
2,65 1,60 |
2,55 1,65 |
| Руководители среднего звена |
2,50 1,55 |
2,10 1,50 |
2,55 1,40 |
2,40 1,45 |
| Сотрудники службы качества |
2,75 2,15 |
2,60 2,20 |
2,65 2,10 |
2,70 2,15 |
| Уполномоченные по СK в подразделениях |
2,25 1,70 |
2,20 1,70 |
2,20 1,45 |
2,20 1,60 |
|
Методы улучшения процессов, BPI,
BPR, BPRe, JIT, "кайзен", "ноль
дефектов" | ||||
| Руководители высшего звена |
2,35 0,90 |
2,00 1,00 |
2,35 1,00 |
2,20 0,95 |
| Руководители среднего звена |
2,30 0,90 |
1,90 1,05 |
2,35 0,70 |
2,20 0,85 |
| Сотрудники службы качества |
1,95 1,45 |
1,70 1,30 |
2,35 1,25 |
2,10 1,30 |
| Уполномоченные по СK в подразделениях |
2,00 0,85 |
1,60 1,00 |
1,80 0,60 |
1,80 0,80 |
Таблица 21
|
Эффективность вложения средств в
обучение методам менеджмента качества по сравнению с
обучению другим навыкам |
Доля менеджеров по качеству,
имеющих данную оценку, % | |||
|
среди УСKП |
среди РуСK |
среди СоСK |
в целом | |
| Выше |
30 |
30 |
40 |
35 |
| В целом одинаковая |
55 |
70 |
60 |
60 |
| Ниже |
15 |
- |
- |
5 |
Таблица 22
|
Степень влияния |
Доля менеджеров по качеству,
имеющих соответствующую оценку, % | |||
|
среди УСKП |
Среди РуСK |
среди СоСK |
в целом | |
|
Влияние СK на характер
взаимоотношений между руководителями и
подчиненными: | ||||
| Заметное улучшение |
5 |
10 |
5 |
5 |
| Улучшение в целом |
55 |
55 |
50 |
55 |
| Практически без изменений |
40 |
35 |
45 |
40 |
| Ухудшение |
- |
- |
- |
- |
|
Влияние СK на характер
взаимоотношений между руководителями и между
подразделениями | ||||
| Заметное улучшение |
- |
15 |
5 |
5 |
| Улучшение в целом |
65 |
50 |
55 |
55 |
| Практически без изменений |
35 |
30 |
40 |
35 |
| Ухудшение |
- |
5 |
- |
5 |
|
Влияние СK на системность в работе
руководства компании и подразделений | ||||
| Заметное улучшение |
25 |
25 |
20 |
25 |
| Улучшение в целом |
65 |
65 |
70 |
65 |
| Практически без изменений |
10 |
10 |
10 |
10 |
| Ухудшение |
- |
- |
- |
- |
|
Влияние СK на моральный климат в
коллективе компании | ||||
| Заметное улучшение |
5 |
5 |
5 |
5 |
| Улучшение в целом |
35 |
50 |
55 |
45 |
| Практически без изменений |
60 |
40 |
40 |
50 |
| Ухудшение |
- |
5 |
- |
5 |
|
Влияние СK на гордость у
сотрудников за свою компанию | ||||
| Заметное улучшение |
25 |
25 |
25 |
25 |
| Улучшение в целом |
50 |
50 |
50 |
50 |
| Практически без изменений |
25 |
25 |
25 |
25 |
| Ухудшение |
- |
- |
- |
- |
|
Влияние СK на степень
заинтересованности сотрудников в делах
компании | ||||
| Заметное улучшение |
- |
20 |
10 |
15 |
| Улучшение в целом |
45 |
40 |
50 |
40 |
| Практически без изменений |
55 |
40 |
40 |
45 |
| Ухудшение |
- |
- |
- |
- |
|
Влияние СK на информированность
сотрудников о состоянии дел в компании и планах
руководства | ||||
| Заметное улучшение |
10 |
15 |
10 |
10 |
| Улучшение в целом |
60 |
60 |
60 |
60 |
| Практически без изменений |
25 |
25 |
25 |
25 |
| Ухудшение |
5 |
- |
5 |
5 |
|
Влияние СK на благосостояние
сотрудников | ||||
| Заметное улучшение |
- |
5 |
- |
5 |
| Улучшение в целом |
30 |
30 |
20 |
25 |
| Практически без изменений |
65 |
65 |
75 |
65 |
| Ухудшение |
5 |
- |
5 |
5 |
|
Влияние СK на восприятие
руководством предложений сотрудников по
улучшению | ||||
| Заметное улучшение |
15 |
25 |
15 |
20 |
| Улучшение в целом |
65 |
50 |
65 |
60 |
| Практически без изменений |
20 |
25 |
20 |
20 |
| Ухудшение |
- |
- |
- |
- |
Таблица 23
|
Изменения |
Доля менеджеров по качеству,
имеющих соответствующую оценку, % | |||
|
среди УСKП |
среди РуСK |
среди СоСK |
в целом | |
| В последние годы - в лучшую сторону |
20 |
15 |
25 |
20 |
| Не ощущается |
80 |
85 |
75 |
80 |
| В худшую сторону |
- |
- |
- |
- |
Владимир Алексеевич КАЧАЛОВ -
заместитель главного директора ООО "Интерсертифика ТЮФ
совместно с ТЮФ Тюринген", действительный член Академии
проблем качества (АПК), Москва;
Александр Иванович СУБЕТТО
- доктор экономических наук, доктор философских наук, кандидат
технических наук, действительный член АПК, вице-президент
Петровской академии наук и искусств, Санкт-Петербург
Подготовлено по материалам РИА СТАНДАРТЫ и КАЧЕСТВО